六六剛上小學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)回家跟我念叨學(xué)校的同學(xué)，其中有個(gè)叫小本的男孩子總是讓老師傷腦筋。
學(xué)期過半，正值中國新年期間，老師邀請(qǐng)我去給班級(jí)的同學(xué)講解新年的習(xí)俗，我在班級(jí)里待了大概兩個(gè)小時(shí)左右，看到了這個(gè)傳說中的男孩子的一言一行，除了會(huì)經(jīng)常地跟老師提要求，再就是不按照老師的要求做，也倒是沒有多么的出格，但是作為一個(gè)外來的家長，兩個(gè)小時(shí)又能觀察多少呢?
二年級(jí)時(shí)，隨著對(duì)六六班級(jí)情況的了解還有對(duì)周圍大人之間的熟悉，漸漸聽到、看到更多的信息。
一次六六回家跟我說：媽媽，你知道嘛，小本每天都不是他的爸爸媽媽來接他，都是一個(gè)女士來接他和他的姐姐，他們也不是回家住，都是住在一個(gè)不是家的地方。
那時(shí)的六六還非常不理解，一個(gè)人除了家怎么會(huì)有別的地方可以住呢？
二年級(jí)下半學(xué)期開始六六回家之后開始說一些關(guān)于小本的負(fù)面信息：媽媽，他今天又偷我的卡子，然后扔到垃圾桶里。。。媽媽，小本今天故意推我，把我推倒在地上，推完我又去欺負(fù)小鹿和小艾。。。。媽媽，小本今天在學(xué)校被老師罰了，因?yàn)樗ね瑢W(xué)的胳膊。。。。。
六六的學(xué)校規(guī)模不大，學(xué)員也不太多，我選擇相信老師是公平和負(fù)責(zé)的，所以，雖然對(duì)六六每天回家念叨小本打擾女孩子們的事實(shí)不太情愿，但是又覺得一個(gè)孩子，又整天的見不到爸爸媽媽，實(shí)在是不忍心追著老師討伐這個(gè)孩子。
有一天六六回到家拿了一包糖，她告訴我是小本給她的，她說小本今天給班級(jí)里所有的同學(xué)發(fā)了糖果，因?yàn)樗X得自己那么調(diào)皮打擾別人是不對(duì)的，所以他要跟所有人道歉，并且下決心要努力做一個(gè)好同學(xué)。
六六跟我說的時(shí)候，我聽著真心疼。我覺得這個(gè)男孩子才這么小的年紀(jì)，不能每天見到媽媽爸爸，那一定是生活中出現(xiàn)了比較大的狀況。。。他是在努力的改變些什么，但是誰能一直持續(xù)不斷的給他鼓勵(lì)和信任呢？
過了幾天，六六回家對(duì)我說：老師幾天跟所有的同學(xué)說大家要試著跟小本做朋友，他有時(shí)調(diào)皮故意搗亂是因?yàn)樗麤]有好朋友，如果大家都可以試著跟他一起玩，也許他就不會(huì)總是惡作劇了。
我覺得真欣慰，沒信錯(cuò)老師，這個(gè)老師果真有顆柔軟而善良的心，沒有因?yàn)樾”窘o自己填麻煩而嫌棄他孤立他，反倒是看到了另外的一面。所以我試著跟六六說，有沒有可能跟小本做朋友呢？
六六遲疑著說，我也不知道，然后吞吞吐吐的吭即著：我看看吧，他如果一直懂禮貌不搗亂的話。。。
二年級(jí)快結(jié)束的一天，六六回家跟我說：媽媽，小本說他想周末邀請(qǐng)我參加他的生日聚會(huì)，但是他不確定你是否能答應(yīng)，他說應(yīng)該先跟自己的媽媽確認(rèn)一下。媽媽，你覺得我去嗎？
這真是問倒了我。雖然我非常不愿意戴著有色眼鏡看任何孩子，我也非常容易被孩子們的行為打動(dòng)，而且小本能這么說我確實(shí)更心疼了，但是我卻不確定是否可以馬上答應(yīng)孩子，尤其是一個(gè)非常愛惡作劇的好動(dòng)男孩子。所以我覺得有必要跟看管他的大人了解一下情況。
我對(duì)六六說：等這兩天我看到他的監(jiān)護(hù)人跟那個(gè)女士確定一下再說吧。
但是接下來的幾天都陰差陽錯(cuò)的沒有見到那個(gè)女士，最終因?yàn)槭罴匍_始也就沒有下文而不了了之了。
三年級(jí)開學(xué)，六六班級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)的強(qiáng)度明顯加大，之前每晚的作業(yè)任務(wù)大概兩項(xiàng)而以，現(xiàn)在幾乎每天都是四、五項(xiàng)，而且聽說讀寫家長監(jiān)督參與的比例真心不少，老師給的作業(yè)如果不認(rèn)真完成，那么連續(xù)欠賬、拖下來幾個(gè)星期之后還真的能看到差距。
六六每天跟我念叨班級(jí)情況的時(shí)候都會(huì)說小本學(xué)習(xí)越來越費(fèi)勁了，他以前還只是課間搗亂而以，現(xiàn)在上課也不愛聽了，作業(yè)也不做，每天做的就是要激怒老師，幾乎每天都要被罰到后面的區(qū)域單獨(dú)完成任務(wù)！
當(dāng)年學(xué)習(xí)師范的兒童心理學(xué)課程時(shí)我還沒有孩子，我一點(diǎn)都想不起來書中關(guān)于家庭溫暖對(duì)于孩子成長這一篇章的講解了，想必篇幅不短，但是因?yàn)樽约旱募彝ゾ褪莻�(gè)普通的甲乙丙家庭，所以學(xué)習(xí)這個(gè)章節(jié)時(shí)根本沒有讓我走心；如今有孩子了，沒有書本作為參考、沒有理論知識(shí)作為提醒，但因?yàn)槭巧砼R其境的照顧養(yǎng)育孩子，所以與日俱增的讓我感到家庭的穩(wěn)定、家庭的溫暖對(duì)一個(gè)孩子的成長有多么的重要。
一個(gè)有穩(wěn)定家庭、有爸媽疼愛的孩子未必能成為愛因斯坦，但是情商的豐富和穩(wěn)定、為人的積極和樂觀、與人相處的安全感和信任、迎難而上的膽量和堅(jiān)持，都會(huì)在點(diǎn)滴的愛中形成。
現(xiàn)如今的小本已經(jīng)被好多家長告狀了，都是因?yàn)橐恍⿶鹤鲃〉氖拢@樣的孩子學(xué)習(xí)肯定不會(huì)好的，即使他再聰明，但是他迷茫的生活狀態(tài)根本不允許他在課堂上認(rèn)真聽講。
在法國大家都很注重隱私的保護(hù)，只要是跟當(dāng)事人沒有法律關(guān)系的人一律不準(zhǔn)許過問任何事件，（當(dāng)然了，如果有八卦的渠道那是另一說了，但是順六媽從來不是個(gè)愛八卦的人）所以我無從和老師還有他的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行任何的關(guān)于小本、卻跟我女兒沒有關(guān)系的長談，除非是我的女兒被他打擾了，但是我還不愛去告狀。
一次順順在門口看到了小本，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間六六總是回家發(fā)牢騷，所以連順順都知道小本在學(xué)校欺負(fù)姐姐，于是3歲半的他跑到小本面前大喊一聲：小本，你以后不許欺負(fù)我姐姐，不然你要吃我的拳頭。
小本突然露出了非�？蓯鄣暮┬Γ槃�(shì)接過了順順打出去的拳頭，也沒還手，也沒還口，也沒惡作劇，而是像個(gè)大哥哥一樣慈愛地看著順順朝他打出的左一拳、右一拳，順弟雖然年齡小，但是出手沒有輕重，有時(shí)其實(shí)也會(huì)弄痛別人的，但是小本始終都是微笑著看著順順、坦誠地接著小二打出的拳頭。。。。。
這一幕讓我堅(jiān)信小本不是個(gè)壞孩子，他的眼神清澈且有些空洞，每天放學(xué)出了校門沒有大多數(shù)孩子們臉上浮現(xiàn)的那種人群中尋找家長的急切，他漫無目的地在操場上游走，任憑他的監(jiān)護(hù)人跟老師苦口婆心而無動(dòng)于衷。。。。。
將心比心，我不希望一個(gè)和女兒同年齡的小朋友早早地被貼上“差生”的標(biāo)簽，我覺得他缺的就是一個(gè)家，就是爸爸媽媽的關(guān)心，有了這些情緒上的支持，一個(gè)好好的孩子怎么就會(huì)無緣無故地?zé)o理取鬧呢？
但這些我不確定他是否能夠得到，也不確定就算是他的父母在他身邊他就一定會(huì)得到這些，估計(jì)不會(huì)，不然怎么會(huì)有一個(gè)單獨(dú)的監(jiān)護(hù)人。
作為一個(gè)普通的媽媽，我心疼這樣成為“差生”的孩子，也許因?yàn)榇笕藗兎傅腻e(cuò)他在一出生就被認(rèn)為是個(gè)錯(cuò)誤，后來的茫茫人生路想糾正前人的錯(cuò)誤豈是一個(gè)小小孩子能勝任的任務(wù)，給他剩的選擇好像越來越少-------8歲的年紀(jì)經(jīng)常出入校長室，8歲的年紀(jì)被班級(jí)的好多同學(xué)躲著走，誰在意他在看到一個(gè)3歲小朋友時(shí)流露出的天真、厚道和寬容？除了血濃于水的親人，誰又總是會(huì)給他機(jī)會(huì)和耐心去相信他一定能夠做個(gè)好小孩！？
小本的生日是夏天，9歲生日來臨時(shí)，我會(huì)提醒六六送給他一個(gè)生日禮物，盡我們所能的提醒他：只要他愿意，他可以不差什么，他一定可以是個(gè)好小孩！
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